Профориентация
|
Блок 4. Профориентационная работа
|
|
Обоснование целей и задач: цель профориентационной работы - подготовка учащихся к обоснованному зрелому выбору профессии, удовлетворяющему личные интересы, общественные потребности и запросы рынка. Одним из направлений работы МОБУ СОШ с.Лаклы по социальной адаптации детей, подготовке их к взрослой жизни, а тем более, направленная работа по развитию личности является профориентация учащихся. План работы по профориентации и профессиональному самоопределению реализуется через урочную и внеурочную деятельность в условиях взаимодействия школы с социальными партнерами: семьей, профессиональными учебными заведениями, предприятиями, учреждениями. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного образовательного процесса. На протяжении нескольких лет в школе отрабатывались различные модели профильного обучения. В 2021-2022 учебном году в школе сформированы один 11 класс с универсальным профилем - 7 обучающийся. Стали традиционными классные часы по профориентации, проводимые в классных коллективах начиная с начальной школы, где учащиеся знакомились с миром профессий. Также, учащиеся 7-9 классов стали участниками Всероссийского проекта «ПроеКТОрия». Встречи проводились в формате онлайн по расписанию проекта. Социальным педагогом школы в течение года были проведены тестирования на выявление профессиональных предпочтений обучающихся, по итогам которых организованы коллективные, групповые и индивидуальные консультации обучающихся по вопросам выбора профессии. Ребята 9,11 классов приняли участие в диагностике и анкетировании с целью выявления склонностей к той или иной профессии. Проведенный опрос учащихся 9 и 11 классов по методике «Профиль» в модификации Г. Резапкиной, показал, что большинство учащихся выбирают профессии области «человек - человек» и «человек - знаковая система». Несмотря на проводимые мероприятия, часть учащихся (особенно в выпускных классах) часто не могут ответить на вопрос о продолжении своего образования и получении будущей специальности. |
|
Цели:
|
|
по обеспечению информированности обучающихся НОО, ООО, СОО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности
|
100% обучающихся должны принять участие в мероприятиях по проведению ранней профориентации обучающихся
|
|||||||
|
по выявлению предпочтений обучающихся ООО, СОО в области профессиональной
|
100% обучающихся 7-11, должны пройти профессиональную диагностикудоля выпускников 9-х классов, поступивших в СПО в соответствии спрофилем предметов, выбранных для прохождения ГИА |
|||||||
|
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся ООО, СОО (в томчисле с ОВЗ) |
100% обучающихся, поступивших в вузы в соответствии с выбраннымпрофилем 100% обучающихся должны быть охвачены психолого-педагогической поддержкой, консультационной помощью по вопросам профессиональнойориентации |
|||||||
|
Мониторинги: |
||||||||
|
Направление мониторинга |
Мониторинги |
Сроки |
Методы, способы |
Ответственный |
Выходной документ |
|||
|
1.Обеспечение информированности обучающихся НОО, ООО, СОО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности |
Мониторинг проведения ранней профориентации обучающихся с использованием ГИС «Образование» (доляобучающихся, охваченных проектом «Билет в будущее») |
Декабрь май |
Мониторинг |
Заместитель директора по ВР Кашапова Г.В. |
Аналитическая справка, приказ |
|||
|
2.Выявление предпочтений обучающихся ООО, СОО в области профессиональной ориентации |
Мониторинг предпочтений обучающихся ООО, СОО в области профессиональной ориентации с использованием ГИС «Образование» (доля обучающихся, прошедшихпрофессиональную диагностику) |
январь |
Мониторинг |
Заместитель директора по ВР Кашапова Г.В. |
Аналитическая справка, приказ |
|||
|
З.Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся ООО, СОО (в том числе с ОВЗ) |
Мониторинг сопровождения профессионального самоопределения обучающихся ООО, СОО (в том числе) с использованием ГИС «Образование» (определение доли обучающихся, охваченных психологопедагогической поддержкой, консультационной помощью по вопросам профессиональной ориентации) |
ноябрь май |
Мониторинг |
Заместитель директора по ВР Кашапова Г.В. |
Аналитическая справка, приказ |
|||
|
|
Мониторинг выбора профессии/специальности обучающимися ООО с использованием ГИС «Образование» (определение доли выпускников 9-х классов, поступивших в ОО СПО в соответствии с профилем предметов, выбранных для прохождения ГИА) |
август |
Мониторинг |
Заместитель директора по УВР Бикмухаметова Э.Д. |
Аналитическая справка, приказ |
|||
Мониторинги
Справка по профориентации за 1 четверть.pdf
План по профориентации на 2022-2023 учебный год.pdf
Буклет Ошибки-при выборе профессии..pdf
Советы по выбору профессии.pdf
Буклет Ошибки-при выборе профессии..pdf